学生主导会议:掌握学习自主权

TWIS一直视家校沟通为教育至关重要的一部分。4月1日和2日,TWIS举办了学生主导会议(SLC),替代了传统的家长会,全程由学生负责。

为了此次会议,学生了准备了数周时间,他们翻阅和整理了曾经的课堂任务、家庭作业、形成性和总结性评估,并反思这段学习经历。对于大多数父母和老师来说,这是他们最期待的活动之一。因为学生们可以自信从容地讲述自己的成就,并对他们在学校的表现作出坦诚的评价。

会议期间,学生们通过展示他们的学习成果、挑战和学习目标来阐释他们的进步之处。PYP小学项目的学生带领他们的父母展示了优秀的作品集,班主任和学科教师都积极参与其中。

MYP中学的每一位学生通过整理自己的作业,制作了精美的幻灯片来展示他们的成就。他们引用了日常作业,展示着他们在学习方面的进步、挑战以及达到的一些设定的学习目标。除此之外,他们还完成了每堂课成绩的自我评估,并与家人们一起分享。

在学生梳理自身优势和需要改进的地方时,他们学会了为自己的学习负责,并掌握其中的学习自主权。会议的整体基调与氛围是非常积极的,重点是可以采取什么措施来确保将来取得更大的进步。TWIS旨在通过SLC,增强学生在公众面前自我表达的自信心,并鼓励他们对自己的学习承担责任。对于家长来说,这也是一个观察学生、学校的很棒的体验!

一起来看看家长的部分反馈吧!

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